ATIVIDADE DA 30ª SEMANA: de 27 de ago. a 1º de out.:

 INSTRUÇÃO: LEIA O TEXTO ABAIXO. AO FINAL DO MESMO, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO O TEXTO ACIMA, RESPONDA:

1) Em termos históricos, quais as migrações internas ou inter-regionais que merecem destaque? Em que direção elas se deram? 

2) As migrações de nordestinos intensificaram-se em que décadas? Graças ai quê?  

3) Quais as causas que levaram a milhares de nordestinos a migrarem?

4) À partir da década de 1980 alguns problemas levaram os nordestinos a migrarem para outras regiões do Brasil. Que problemas foram esses e que regiões eram essas?

5) Nos dias de hoje, como se comporta a migração dos nordestinos? Como ela é? Para onde?

ATIVIDADE DA 29ª SEMANA: de 21 de ago. a 24 de set.:

 INSTRUÇÃO: OBSERVE ATENTAMENTE A CHARGE ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

ATIVIDADE DA 28ª SEMANA: de 13 de ago. a 17 de set.:

 INSTRUÇÃO: LEIA O TEXTO ABAIXO. AO FINAL FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO O TEXTO ACIMA, RESPONDA:

1) No Brasil, como é a relação entre os homens e as mulheres, no mundo do trabalho, em se tratando de trabalho remunerado?

2) O que é a chamada “dupla jornada de trabalho”?

3) Como é a relação entre homens e mulheres, no mundo do trabalho, quando o assunto é a remuneração?

ATIVIDADE DA 27ª SEMANA: de 08 de ago. a 10 de set.:

 INSTRUÇÃO: LEIA ATENTAMENTE O TEXTO ABAIXO. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO O TEXTO ACIMA, RESPONDA:

1) Você concorda com a afirmação “O Brasil está envelhecendo na contramão”? Justifique.

2) É preciso definir políticas públicas considerando o envelhecimento da população brasileira? Por quê?