Em seguida, os alunos receberam uma folha de papel com um mapa mudo da referida região, para que pudessem escrever, sobre ele, a toponímia, bem como, para que pudessem responder algumas perguntas nela contidas.
REGISTRO DA PRÁTICA (Diário de Classe e Notas de Aula), do
Professor Donarte Nunes dos Santos Júnior,
E.M.E.F. PORTO NOVO,
Prefeitura de Porto Alegre – SMED/ RME
terça-feira, 16 de julho de 2024
15ª AULA: REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL: REGIÃO NORDESTE!
Breve aula expositiva dialogada a respeito da Região Nordeste do Brasil, segundo a classificação do IBGE.
terça-feira, 9 de julho de 2024
14ª AULA: REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL!
Aula expositiva dialogada a respeito da regionalização do Brasil. Foi explicada a regionalização, segundo o IBGE, e, também, segundo os Geoeconômicas ou Complexos Regionais
terça-feira, 2 de julho de 2024
13ª AULA: CORREÇÃO DA PROVA!
Nesta aula, procedeu-se à correção, retirada de dúvidas e aprofundamentos relativos à avaliação sem consulta.
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5ª AULA: DIFERENÇA ENTRE FRONTEIRA E LIMITE!
Aula expositiva dialogada sobre os conceitos de Fronteira e Limite , procurando diferenciá0los, bem como, procurando reconhecer limites arti...

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Nesta aula, professor retomou a aula anterior, e, através de aula expositiva dialogada, passou a refletir, com os alunos, sobre a pergunta ...
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Aula expositiva dialogada sobre a urbanização do Brasil e os conceitos de Sítio e Situação . Para que os alunos possam recompor o que foi es...
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O professor concluiu a explicação a respeito de o que é uma República , e, em seguida, a respectiva explicação acerca de o que é uma Federaç...